조벽교수의 새시대 교수법 / 8. 피드백 받기

조벽교수의 새시대 교수법 / 8. 피드백 받기 이번에 할 것은 100년전에 마찬가지,1000년 전에도 마찬가지였을 법한 강의입니다. 우리가 매일매일 해오기 때문에 습관적으로 젖어있는것이 많기 때문에 그것을 먼저 고쳐야 한다.고치는 방법이 바로 내 모습을 보는 것이다. 목표를 정하는것.좋지않은 습관을 버리는 것.새로운 습관을 가지는 것. 혹시 여러분들의 목소리 녹화된걸 들어본적이 있으세요? 일반적으로 자신의 목소리를 들으면 두번 놀란다.1. "이거 나 아니야."2. 자기라는 것을 확인하는 순간, 한번더 놀란다. "내 목소리가 이렇게 나빠?" 자기가 수업하는 모습을 비디오로 찍어 볼때도 똑같이 놀라가 되어 있습니다. 찍어보면 꼭 자기가 학창시절에 욕하던 선생님의 모습이 보여 깜짝 놀란다. 하버드대에서는 교수..

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• · 2013. 4. 13.
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조벽교수의 새시대 교수법 / 5. 학생유형

조벽교수의 새시대 교수법 / 5. 학생유형 미국이 안고 있는 문제. 이민가지 않고도 우리 자녀 인재로 키울 수 있다. 혹시나 우리가 교실에서 학생들을 볼때 색안경을 끼고 보는 것은 아닌가? 우리가 학생들을 판단할 때 학습능력과 학습태도로 따질 수 있다. 학습능력도 있고 열심히 하는 성취형학습능력은 있는데 안하는 체제거부형열심히 하는데 성적이 오르지 않는 착실형(너 왜 공부하냐..? 부모님이 좋아하셔셔 하는 형..)내맘대로 형 H형의 학생들은 우리가 굳이 필요하지 않다. 시키지 않아도 알아서 잘한다. 진정 우리를 필요로하는 학생들, 나머지 학생들은 우리가 기피하고 싶은 학생들은 아닌가... 우리가 학생이었을때는 H형이 사회에 나가 성공할 사람이었다. 하지만 과연 그것이 2009년,2010년에도 적용될까요?..

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• · 2013. 4. 10.
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조벽교수의 새시대 교수법 / 4. 새 시대가 요구하는 인재상

조벽교수의 새시대 교수법 / 4. 새 시대가 요구하는 인재상 매 1시간 강의가 끝나면 오늘의 배움으로 인하여 앞으로 무엇을 새롭게, 또는 다르게 할 것인가를 A4 용지에 적으십시오. 1시간 강의를 할때 내가 책임지고 있는 시간은 단순히 1시간이 아니라 1시간 * 내수업을듣고있는사람의수 의 시간을 책임지고 있는 것이다. 행동으로 연결되지 않는 배움은 큰 가치가 없다. 기본 2 : 학생들의 모습을 안다. 1. 글로벌 시대가 요구하는 인재상 학생들은 수업을 받는 것이 아니고 교사를 받아들인다. 교사 스스로 글로벌 시대에 맞는 인재가 되어야 그러한 학생들을 키워낼 수 있다. 글로벌 인재가 요구하는 교육 1) 전문성(일에대한실력) 시대가 변했다. 고3때까지 "죽어라고" 공부하는 시대에서 "죽을때까지" 공부하는 시..

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• · 2013. 4. 9.
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조벽교수의 새시대 교수법 / 2. 유능한 교육자의 핵심 특성

조벽교수의 새시대 교수법 / 2. 유능한 교육자의 핵심 특성 예측 불허인 세상에는 불안감이 지배합니다. 그만큼 스트레스에 노출될 확률이 높습니다. 스트레스를 선택할 것이냐, 성공과 행복을 선택할 것이냐? 어떤 선택을 하시겠습니까? 교원평가... 지금 평가는 시대적 대세다. 평가를 피해 갈수는 없다. 우수한 교사는 어떤 평가를 들이대도 자신있어한다. 스트레스 쌓일 필요없다. 유능한 교육자의 핵심특성 1. 학생들을 위한 배려2. 강의 내용에 관한 지식3. 흥미/학습동기 유발4. 학생들에게 충분한 시간을 할애함5. 토론을 장려함6. 명확하게 설명하는 능력7. 열의8. 준비 학생들을 위한 배려는 어떠한 것을 말하는가... 칭찬해주는거? 맛있는 거 사주는거? 쉬게 해주는거?그보다 학생들을 위해 준비를 철저히 하고..

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• · 2013. 4. 4.
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조벽교수의 새시대 교수법 / 1. 시대 변화와 교육이동

조벽교수의 새시대 교수법 / 1. 시대 변화와 교육이동 2008년도에 강의하신 내용이지만 시간이 지난 지금에도 충분히 공감되는 내용이 많아서 블로그에 있던 자료를 다시 정리하여 올립니다. (총 15강 강의로 구성되어 있습니다.) 교육은 혼자 하기에는 너무나 힘든 것입니다. 같은 생각으로 같은 목표로 같은 철학으로 서로 협력하면 교육이 쉬워지고 즐거워집니다.(강연동안 조벽 교수님께서 하신 말씀들을 토대로 내용을 정리하였습니다.) [강의순서] 1. 시대 변화와 교육이동 2. 유능한 교육자의 핵심특성 3. 중추적 역할자 4. 새 시대가 요구하는 인재상 5. 학생유형 6. 청소년과 대화하기 7. 응급 교수법 5가지 8. 피드백 받기 9. 주의력 장악하기 10. 명확하게 설명하기 11. 토론하기 12. 동기부여하..

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• · 2011. 9. 25.
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