2013 초등임용 기출수사대 / (23) 영어2번

2013 초등임용 기출수사대 / (23) 영어2번 2013. 3월22일 부터 시작한 2013년도 초등임용 기출분석이 오늘로써 드디어 끝이 납니다.^^그동안 성원(?) 해주셔 감사드립니다. 여러분들의 관심이 제게 큰 힘이 되었습니다. 다음주 화(6월18일)요일에 2013년도 초등임용 A,B세트 합본이 포스팅될 예정입니다.지금 편집중에 있으니 다음주 화요일에 업데이트 할 수 있을겁니다. 오늘 들려드릴 노래는 Time to Say Goodbye 입니다^^ 이번에 분석할 영어문제, 좀 당황스러운 문제였습니다. r로 시작하는 단어를 적으라니... 무엇을 적어야 했을까요? 영어 문제는 대개가 영어로 출제가 됩니다. 그래서 기본적인(?) 독해 능력은 필요합니다. 기본적인 독해 능력이 없으면 문제를 이해할 수 없으니,..

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• · 2013. 6. 11.
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2013 초등임용 기출수사대 / (21) 미술

2013 초등임용 기출수사대 / (21) 미술 베란다프로젝트 - 괜찮아 (김동률&이상순) 함께 출발한 네 친구들이어느새 저만치 앞서 달릴 때 닿을 듯 했던 너의 꿈들이자꾸 저 멀리로 아득해 질 때 그럴 때 생각해지금 이 순간이 언젠가 너를 더욱 빛나게 할 거야 괜찮아, 힘을 내넌 할 수 있을 거야좀 서툴면 어때가끔 넘어질 수도 있지 세상에 모든 게 단 한번에 이뤄지면그건 조금 싱거울 테니 너보다 멋진 네 친구들이한없이 널 작아지게 만들 때 널 향한 사람들의 기대로자꾸 어디론가 숨고 싶을 때 그럴 때 생각해지금 이 순간이 언젠가 너를더욱 빛나게 할 거야 괜찮아, 힘을 내넌 할 수 있을 거야좀 더디면 어때꼭 먼저 앞설 필요는 없지 저 높은 정상에 너 혼자뿐이라면그건 정말 외로울 테니 괜찮아, 힘을 내넌 할 ..

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• · 2013. 6. 4.
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2013 초등임용 기출수사대 / (16) 도덕

2013 초등임용 기출수사대 / (16) 도덕 토이의 '그럴때마다' ...... 그럴때마다 화이팅!!! 도덕과와 사회과는 비슷한 출제 경향을 가집니다.도덕과와 사회과가 같은 학문적 뿌리를 가져서일까요...? 도덕과와 사회과에서 눈여겨봐야할 내용엔 무엇들이 있는지 살펴봅시다. 1. 흐름을 이해하는 것이 중요하다(교과교육론파트) 사회과는 시민성 전달모형 > 사회과학모형 > 반성적탐구모형의 흐름으로 변해갔습니다. 시대가 변하면서 사회적 상황이 변하고, 그에 따라 시민성의 개념과 사회과의 정의가 새롭게 정의되었는데, 도덕과도 시대가 변함에 따라 도덕과의 흐름이 변해갑니다. 도덕과는 행동중심 -> 인지중심 -> 인지-정의-행동의 통합적 도덕과 교육으로 흐름이 변해갔습니다. 도덕과와 사회과는 이러한 흐름의 이해가 ..

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• · 2013. 5. 17.
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[기출] 2013초등임용 기출수사대 A세트 분석 합본파일

2013초등임용 기출수사대 A세트 합본파일입니다. 2013년 3월 22일부터 2013년 5월 2일까지 2013 초등임용 A세트를 기출분석한 내용을 합친 파일입니다.몇몇분께서 프린트하시길 원해 이렇게 만들어 보았습니다. 제한된 지면안에 지도서,교과서,해설서,교육론 원본스캔파일들을 넣다보니 이미지들이 축소되어 잘 보이지 않는 것들이 있습니다.제 블로그 [2013기출분석] 게시판에 과목별로 원본 내용들이 큼지막한 크기로 고스란히 있으니, 잘 보이지 않는분들은 [2013기출분석] 게시판을 참고해 주세요.^^

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• · 2013. 5. 6.
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2013 초등임용 기출수사대 / (11) 국어2번

2013 초등임용 기출수사대 / (11) 국어2번 비타민 같은 노래,박학기의 '비타민'입니다^^'비타민' 노래로 심신 충전하고 기출 분석해요. 먼저 이 문제의 출처가되 교과서와 지도서 내용을 살펴보겠습니다. 이 문제는 5학년1학기 7단원 듣말쓰에 있는 내용입니다. 아래는 교과서의 내용과 지도서의 내용입니다. (교과서 내용은 스캔본이 너무 흐릿해서 중요한 내용은 텍스트를 집어넣었습니다.) 아래는 해당 차시의 지도서 내용입니다. 이걸 가지고 문제가 어떻게 구성됐는지, 잘 모르시겠죠? 저도 잘 모르겠습니다. ^^;(출처가 불명확)1번 꼬마문제를 살펴보겠습니다. 앞서 국어1번문제를 분석할때도 말씀드렸지만 국어문제는 교과서의 내용을 기본으로 합니다. 교과서에 나와 있는 질문, 정리내용들을 조합하여 문제를 출제합니..

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• · 2013. 4. 30.
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2013 초등임용 기출수사대 / (2) 과학1번

2013 초등임용 기출수사대 / (2) 과학1번 이 문제의 출제자는 어디에서 관련 내용들을 가지고 왔을까요?일단 각론내용은 생명 PART에서 내기로 마음 먹으셨네요. 5학년 생명PART중 "작은 생물의 세계" 내용을 기본 틀로 하고 3학년의 "동물의 한살이", "동물의 세계" 부분을 연계시켜 문제를 출제 했습니다. 그러한 각론 내용들에 총론 내용을 섞어 1번, 2번, 3번, 4번 문항을 만들었습니다. 각론에 해당하는 문항은 3번 문항뿐입니다. 3번 문항의 경우에는 각론공부를 하지 않았더라도 기본적인 상식으로도 충분히 풀 수 있는 문제라고 생각했을때, 과학 공부를 할 때 총론의 비중이 얼마나 큰지 알 수 있을겁니다. 그러면 한문제 한문제씩 문제의 출처를 찾아보겠습니다. 앞서 말씀드린대로 1번, 2번, 4번..

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• · 2013. 3. 26.
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