조벽교수의 새시대 교수법 / 5. 학생유형

조벽교수의 새시대 교수법 / 5. 학생유형 미국이 안고 있는 문제. 이민가지 않고도 우리 자녀 인재로 키울 수 있다. 혹시나 우리가 교실에서 학생들을 볼때 색안경을 끼고 보는 것은 아닌가? 우리가 학생들을 판단할 때 학습능력과 학습태도로 따질 수 있다. 학습능력도 있고 열심히 하는 성취형학습능력은 있는데 안하는 체제거부형열심히 하는데 성적이 오르지 않는 착실형(너 왜 공부하냐..? 부모님이 좋아하셔셔 하는 형..)내맘대로 형 H형의 학생들은 우리가 굳이 필요하지 않다. 시키지 않아도 알아서 잘한다. 진정 우리를 필요로하는 학생들, 나머지 학생들은 우리가 기피하고 싶은 학생들은 아닌가... 우리가 학생이었을때는 H형이 사회에 나가 성공할 사람이었다. 하지만 과연 그것이 2009년,2010년에도 적용될까요?..

낙서13. 습관

조벽교수의 새시대 교수법 / 4. 새 시대가 요구하는 인재상

조벽교수의 새시대 교수법 / 4. 새 시대가 요구하는 인재상 매 1시간 강의가 끝나면 오늘의 배움으로 인하여 앞으로 무엇을 새롭게, 또는 다르게 할 것인가를 A4 용지에 적으십시오. 1시간 강의를 할때 내가 책임지고 있는 시간은 단순히 1시간이 아니라 1시간 * 내수업을듣고있는사람의수 의 시간을 책임지고 있는 것이다. 행동으로 연결되지 않는 배움은 큰 가치가 없다. 기본 2 : 학생들의 모습을 안다. 1. 글로벌 시대가 요구하는 인재상 학생들은 수업을 받는 것이 아니고 교사를 받아들인다. 교사 스스로 글로벌 시대에 맞는 인재가 되어야 그러한 학생들을 키워낼 수 있다. 글로벌 인재가 요구하는 교육 1) 전문성(일에대한실력) 시대가 변했다. 고3때까지 "죽어라고" 공부하는 시대에서 "죽을때까지" 공부하는 시..

2013 초등임용 기출수사대 / (6) 수학3번

2013 초등임용 기출수사대 / (6) 수학3번 임용을 준비중이신 분들은 최소한 1번이상은 기출분석을 하실겁니다.제가 풀어나가는 기출분석들이 여러분의 분석내용과 다르거나, 수정 보완했으면 좋겠다라고 생각이 들면 언제든 댓글 달아주세요.(저는 댓글을 사랑한답니다.ㅋ) 기출 분석을 시작한다고는 했지만, 사실 저도 잘 모르는 부분들이 많습니다.그러하기에 잘못된 분석도 있을테고, 발칙한 상상도 있을겁니다.잘못된 방향으로 가지 않도록 여러분들이 조금씩만 도와주세요.^^ 8번 문제에 포함된 꼬마 문제들은 학생들이 잘못생각하기 쉬운 오개념을 다루는 문항이 하나 있고, 비례식과 관련된 기본적인 각론내용을 묻는 문제들이 나왔습니다. 문제를 보면서 살펴볼까요? 이번 문제는 비례식파트, 그러니까 초등학교 수학의 5가지 영역..

조벽교수의 새시대 교수법 / 3. 중추적 역할자

조벽교수의 새시대 교수법 / 3. 중추적 역할자 지금까지 것들... 이론상 다 좋지만 이 바쁜 세상에 그게 맘대로 되나? "교사는 교육의 알파이자 오메가이다.""교육의 승패는 교사에게 달려 있다.""교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다." 두뇌의 구조 두뇌는 크게 네가지 영역으로 나뉘어져 있다. A유형은 논리적인 사람B유형은 다른 유형보다 정돈을 잘하는 사람C유형은 대인관계에 뛰어난 사람D유형은 창의력이 뛰어난 사람 나는 어떤 유형에 속하는가? 그리고 (내가 믿는) 내 학생들의 평균사고력 선호도는...? 공대생의 사고력 선호도를 조사해 보였더니 합리적인 두뇌가 우세하였다. 하지만 지금 시대에는 창의력을 발휘하는 D유형 / 팀워크를 주도하는 C유형 / 계획적인 B유형 모두가 필요한 것이다. 공대생 10..

2013 초등임용 기출수사대 / (5) 수학2번

2013 초등임용 기출수사대 / (5) 수학2번 이번 문제 역시도 쇼킹한 문제가 나와 있습니다. ㅠ 전 수학문제가 나온 페이지를 본 순간 이게 뭔가 싶었습니다. 문제들이 저를 겁준다고 해야하나, 놀린다고 해야하나... 뭐 좋은 기분은 아니었습니다. ㅠ 아무튼 쇼킹한 문제가 나왔을때 이를 극복하는 방법은 마음의 평정심을 되찾는거, 아시죠? 후..하...후..하. 집중! 이번 문제에서는 교과교육론에서 1문제, 응용력과 순발력을 요구하는 문제가 1문제 나왔습니다. 문제를 보면서 설명하겠습니다. 기하학습을 인지, 분석, 관계, 연역, 공리의 5개 수준으로 구분한 학자는 누구일까요? 보기 나갑니다. ① 피아제 ② 딘즈 ③ 브루너 ④ 반힐레 ⑤ 프로이덴탈 ⑥ 스켐프 네. 맞습니다. 반힐레입니다. 반힐레 하면 기하학..