조벽교수의 새시대 교수법 / 10. 명확하게 설명하기

조벽교수의 새시대 교수법 / 10. 명확하게 설명하기 숙제해온거 몇분꺼를 말씀드리겠습니다. 자기 자신을 수업자료로.. 세상이 변하기를 기다리지 말고자기 자신이 변해야 한다.자기 자신이 변하면 세상이 변한다. 안다는 것과 한다는것의 차이... 오늘 배울 것. 명확하게 설명하기 위해선? 주의력 끌기교육목표세우기큰그림보여주기신뢰감 형성하기 1. 주의력을 장악한다. 우리는 매일 엄청난 정보를 접하지만신기하게도 대부분이 기억이 나지 않는다. 우리가 기사를 볼때 내가 이 기사를 반드시 보고 싶다.이유가 있어서 일부러 본 기사는 오랫동안 기억한다. 그래서 두뇌는 목표 의존적인다.목표가 있을때 효과적으로 작동한다.반드시 교육목표를 세워야 한다. 2. 교육목표를 세운다. 학생들이 수업을 통해 어떻게 변화될 것인가를 서술..

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• · 2013. 4. 15.
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조벽교수의 새시대 교수법 / 9. 주의력 장악하기

조벽교수의 새시대 교수법 / 9. 주의력 장악하기 주의력을 장악한다. 환경을 조성한다.다양한 수업 방법을 사용한다.최고의 교수법을 동원한다. 주의력을 장악하는데 도움이 되는 규칙 (1) 자신을 해치는 행동은 용납되지 않는다.(2) 남을 해치는 행동은 용납되지 않는다.이 두가지 규칙안에 포함된게... 모든것ㅋ 지각하는거 허락하지 않습니다. 핸드폰 진동 허락하지 않습니다.주의력을 빼앗아가는것. 남을 해치는 행동이기 때문에.일관되게 밀고 나가야 한다. 규칙을 만들려면 가장먼저 지켜야 할 사람이 바로 자기 자신이다. 주의력을 장악한다 : 2. 다양한 수업방식을 사용한다. 학생들이 좋아하는 만화를 이용하면...이런만화 보여주면 학생들 주의집중한다.근데 다른곳에 집중한다.방법은 훌륭한데 역효과를 낼 수 있다. 목적..

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• · 2013. 4. 14.
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조벽교수의 새시대 교수법 / 8. 피드백 받기

조벽교수의 새시대 교수법 / 8. 피드백 받기 이번에 할 것은 100년전에 마찬가지,1000년 전에도 마찬가지였을 법한 강의입니다. 우리가 매일매일 해오기 때문에 습관적으로 젖어있는것이 많기 때문에 그것을 먼저 고쳐야 한다.고치는 방법이 바로 내 모습을 보는 것이다. 목표를 정하는것.좋지않은 습관을 버리는 것.새로운 습관을 가지는 것. 혹시 여러분들의 목소리 녹화된걸 들어본적이 있으세요? 일반적으로 자신의 목소리를 들으면 두번 놀란다.1. "이거 나 아니야."2. 자기라는 것을 확인하는 순간, 한번더 놀란다. "내 목소리가 이렇게 나빠?" 자기가 수업하는 모습을 비디오로 찍어 볼때도 똑같이 놀라가 되어 있습니다. 찍어보면 꼭 자기가 학창시절에 욕하던 선생님의 모습이 보여 깜짝 놀란다. 하버드대에서는 교수..

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• · 2013. 4. 13.
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2013 초등임용 기출수사대 / (7) 사회1번

임용공부를 하면서 힘들고 지칠때마다 좋은 노래를 들으면 마음이 누그러지고, 편안해졌습니다. '호랑이 기운'까지 솟는건 아니었지만,좋은 노래를 들으면서 가지는 약간의 여유,그 여유가 퍽 좋았던거 같습니다.그 잠깐의 여유가, 스트레스와 긴장감으로 지친 제게힘을 불어 넣어줬던거 같구요. 송골매가 불렀던 "사랑 그 아름답고 소중한 얘기들"이란 노래,꽤 옛날(?) 노래지만, 듣고 있으면 편안해집니다.한번 들어 보실래요? ㅋ 2013 초등임용 기출수사대 / (7) 사회1번 이번 사회 문제에는 사회과의 교육론을 묻는 문제가 출제되었습니다.사회과는 다음의 3가지 큰 흐름으로 나눌 수 있습니다. 1. 시민성 전달 모형 ---> 2. 사회과학 모형 ---> 3. 반성적탐구 모형 시대사회적상황시민성의 개념사회과의 정의20세..

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• · 2013. 4. 12.
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조벽교수의 새시대 교수법 / 7. 응급 교수법 5가지

조벽교수의 새시대 교수법 / 7. 응급 교수법 5가지 계획을 세우는 방법(실천으로 옮기는 계획세우기) 스마트(SMART)한 목표 세우기 Specific 구체적Measurable 측정가능Action-oriented 행동위주Realistic 달성 가능한Timely 한시적 1. Specific - 구체성 숙제를 한 선생님중 다음과 같은 글을 제출했다. 전문지식, 강의기술, 마음자세 모두가 두루 갖추어진 학생들을 위한 배려를 항상 염두에 두고 학생들과 생활을 하여야 겠다. - 김 OO 선생님. 내용은 매우매우 훌륭했지만, 이러한 생활이란게 무엇인가..? 구체성이 없다. 실천하기 어려운 계획이다. 교실에 들어설 때 웃으며 들어가겠다. 이것은 실천가능하다. 매우 구체적이기 때문이다. 2. Measurable - 측..

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• · 2013. 4. 12.
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조벽교수의 새시대 교수법 / 6. 청소년과 대화하기

조벽교수의 새시대 교수법 / 6. 청소년과 대화하기 인성은 남의 입장에서 생각할 수 있는사람남과 더불어 일할 수 있는 사람.협력할 수 있는 사람너도 살고 나도 사는 것Win-Win 자신의 장점 50가지.배우자의 장점 50가지자녀들의 장점 50가지 적어봐라그 다음날 그들을 바라보는 여러분들의 생각이깜짝 놀랄 정도로 달라져 있을 것이다. 청소년들의 관심사는 무엇일까? 그전에 성인들의 관심사는? 여기 어딘가에 깃발하나 꼽는것이 꿈이다. 청소년들의 꿈은 현실공간에 깃발하나 꽂는것이 아니라남극, 우주...사이버스페이스, 마인드스페이스등..관심의 영역이 무궁무진하다. 관심의 영역 이러한 것이 있을 때 학생들은 꿈을 가지고추구한다. 내가 의사가 되겠다. 교수가 되겠다.이러한 것은 꿈이 아니다. 무엇을 하겠다가 꿈이 ..

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• · 2013. 4. 11.
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